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臺北市107學年度十二年國民基本教育特殊類型教育特殊需求領域(溝通訓練、功能性動作訓練、輔助科技應用)素養導向課程設計工作坊
{{ $t('FEZ002') }}輔導室|
臺北市107學年度十二年國民基本教育特殊類型教育
特殊需求領域(溝通訓練、功能性動作訓練、輔助科技應用)
素養導向課程設計工作坊實施計畫
第一階段-通識課程
壹、
依 據
（一）
教育部推動十二年國民基本教育特殊類型教育（特殊教育、藝術才能班）課程綱要配套計畫。
（二）
臺北市推動十二年國民基本教育特殊類型教育（特殊教育、藝術才能）課程綱要實施計畫。
（三）
臺北市十二年國民基本教育特殊類型教育（特殊教育、藝術才能班）課程發展工作小組107學年度實施計畫。
（四）
臺北市聽障教育資源中心107學年度工作計畫。
貳、
目 的：
（一） 提升本市特教教師十二年國教總綱與特殊類型教育領綱基本理念、素養導向課程與教學之專業知能。
（二） 研發特殊需求領域溝通訓練、功能性動作訓練與輔助科技應用之素養導向課程與教學(含議題融入)示例。
（三） 成立特殊需求領域教師學習跨校教師專業及學習社群。
（四） 培養本市特殊需求領域素養導向教學及評量專業課程設計人才。
參、
辦理單位：
（一） 主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱教育局）
（二） 承辦單位：臺北市聽障教育資源中心（以下簡稱聽資中心）
肆、
課程架構與參加對象(如下圖)：
(一)
課程內容：本課程分為四階段，共計39小時。
(二)
參加對象：
1. 十二年國教特殊教育領綱特殊需求領域（溝通訓練、功能性動作訓練、輔助科技應用為主）研修團隊。
2. 對素養導向課程、教學與評量具備興趣及熱忱，並有意願參與講師培訓之合格特教教師。
3. 第一階段、第四階段課程開放對本課程有興趣之教師參加。
伍、 第一階段-通識課程實施內容與期程：
|
編號 |
日期 |
時間 |
內容 |
講師 |
時數 |
|
1 |
107年 12月22日 |
09:00 - 12:00 |
十二年國教課綱基本理念及 素養導向教學 |
國家教育研究院課程及教學研究中心 楊俊鴻助理研究員 |
3 |
|
2 |
107年 12月22日 |
13:30 - 16:30 |
十二年國教特殊教育領綱內涵 |
國家教育研究院課程及教學研究中心 林燕玲助理研究員 |
3 |
陸、
報名方式：
（一）
即日起至107年12月19日（三）止，逕至臺北市教師在職研習網登錄報名，並請自行至網站查詢錄取狀況。各場次全程參與者核予研習時數。
（二）
本階段課程開放對本課程有興趣之教師參加，依報名順序至多錄取40名。
（三）
全程參與第一階段課程者，核予6小時研習時數。
（四）
完成第一階段至第四階段課程者，頒發講師培訓證書。
柒、
研習地點：臺北市立啟聰學校南排4樓多媒體會議室
交通方式
（一）
地址：臺北市大同區重慶北路三段320號。
（二）
大眾運輸：公車302、304、223、601；捷運大橋頭站、捷運圓山站。
捌、
備 註：
（一） 參加本研習教師請學校准予公假派代。
（二） 如有任何諮詢事項，逕洽本中心輔導服務組力靜搖組長
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電話：(02)2592-4446 #602。
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傳真：(02)2595-0801。
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e-mail：weloun0120@hotmail.com。
（三）
本校不提供停車位，請搭乘大眾交通工具。
拾、 本計畫函報教育局核定後實施，辦理經費由聽資中心相關經費項下支應。
{{ $t('FEZ003') }}2018-12-12
{{ $t('FEZ014') }}2018-12-22|
{{ $t('FEZ004') }}2021-04-11|
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