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::: 臺北市內湖區新湖國民小學

研習訊息

臺北市立大學106學年度第2學期國民小學暨幼兒園教師 進修特殊教育專業知能學分班研習計畫

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臺北市立大學106學年度第2學期國民小學暨幼兒園教師

進修特殊教育專業知能學分班研習計畫

  • 目標:

   ()本市國民小學教師特殊教育專業知能。

   ()加強本市國民小學教師輔導特教學生之教學知能。

   ()培養本市國民小學特殊教育(第二類組專長)師資。

   ()培養本市輔導區幼兒園教師特殊教育師資。

   ()研習幼兒園特殊需求幼兒之心理與教材、教法。

   ()探討幼兒園特殊需求幼兒教育專業知能。

  • 辦理單位:

指導單位:臺北市政府教育局

主辦單位:臺北市立大學

  • 實施對象、資格及限制:

    對象、資格:1.臺北市公、私立國民小學現職合格教師(持有國民小學教師證書者)

2.臺北市公、私立國民小學現職合格特教教師(持有特教教師證書者)

3.臺北市公、私立幼兒園現職合格專任教師(持有幼兒園教師合格證書者)

限制:代課代理教師、教師助理人員及預產期在進修期間者,不得報名參加。

  • 進修科目、學分數:

科目

學分數

上課時數

授課教師

上課時間

教室

備註

幼兒行為問題與輔導策略~談有效輔導的金鑰匙

2

36

吳麗娟

國立臺灣師範大學

心輔系退休教授

每週二

18302145

本校勤樸樓1

C117教室

1.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師合班上課。

2.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師各錄取15名,共計45名,若報名不足額,名額可互相流用。

情緒障礙與運動治療

2

36

詹元碩

國立臺北教育大學

特殊教育學系/早療所

副教授

每週三

18302145

本校勤樸樓1

C117教室

1.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師合班上課。

2.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師各錄取7名,共計21名,若報名不足額,名額可互相流用。

3.本課程為實務操作性質,請攜帶運動服裝。課程中會有部分運動操作,若有不合適運動者,請避免報名。

4.本課程與106學年度第1學期所開設之『運動改善大腦』內容相同,如已上過該課程,請勿重複報名。

註:每學分實授18小時

 

臺北市立大學106學年度第2學期國民小學暨幼兒園教師

進修特殊教育專業知能學分班課表

科目名稱

上課日期

上課時間

授課教師

上課地點

(本校勤樸樓)

備註

幼兒行為問題與輔導策略~談有效輔導的金鑰匙

04/1704/2405/0105/0805/1505/2906/0506/1206/19

每週二

18302145

吳麗娟

國立臺灣師範大學

心輔系退休教授

本校勤樸樓1

C117教室

36小時

 

05/22停課一次

情緒障礙與運動治療

04/1804/2505/0205/0905/1605/2305/3006/0606/13

每週三

18302145

詹元碩

國立臺北教育大學

特殊教育學系/早療所

副教授

本校勤樸樓1

C117教室

36小時

 

  • 報名日期:10731日至107331。請將報名表(正本)、教師合格證書(影本)及學校聘書(影本)。直接寄至臺北市立大學特教系郭助教收(※資料有缺者恕不接受報名),地址:100臺北市中正區愛國西路一號,或請利用教育局聯絡箱152寄送。恕不接受傳真報名。
  • 錄取方式:書面審核,依收件順序優先錄取。                                            

(錄取名單請於107411日後至以下網址查詢http://spec.utaipei.edu.tw/

  • 進修期間:1074月起至1076月止。
  • 報名須知:請各校相關主管確實審核報名教師之資格,經錄取而發現資格不符者將函送教  

育局處理。

  • 各科報名人數不足10人時,則暫停開班。

十、資格授與:修業期滿成績合格者,發給學分證明書。成績不及格者,將不發予學分證明書。



{{ $t('FEZ003') }} 2018-03-05

{{ $t('FEZ014') }} 2018-03-31|

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