研習訊息
臺北市立大學106學年度第2學期國民小學暨幼兒園教師 進修特殊教育專業知能學分班研習計畫
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臺北市立大學106學年度第2學期國民小學暨幼兒園教師
進修特殊教育專業知能學分班研習計畫
- 目標：
(一)提升本市國民小學教師特殊教育專業知能。
(二)加強本市國民小學教師輔導特教學生之教學知能。
(三)培養本市國民小學特殊教育（第二類組專長）師資。
(四)培養本市輔導區幼兒園教師特殊教育師資。
(五)研習幼兒園特殊需求幼兒之心理與教材、教法。
(六)探討幼兒園特殊需求幼兒教育專業知能。
- 辦理單位：
指導單位：臺北市政府教育局
主辦單位：臺北市立大學
- 實施對象、資格及限制：
對象、資格：1.臺北市公、私立國民小學現職合格教師(持有國民小學教師證書者)。
2.臺北市公、私立國民小學現職合格特教教師(持有特教教師證書者)。
3.臺北市公、私立幼兒園現職合格專任教師(持有幼兒園教師合格證書者)。
限制：代課代理教師、教師助理人員及預產期在進修期間者，不得報名參加。
- 進修科目、學分數：
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科目 |
學分數 |
上課時數 |
授課教師 |
上課時間 |
教室 |
備註 |
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幼兒行為問題與輔導策略~談有效輔導的金鑰匙 |
2 |
36 |
吳麗娟 國立臺灣師範大學 心輔系退休教授 |
每週二 18：30～21：45 |
本校勤樸樓1樓 C117教室 |
1.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師合班上課。 2.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師各錄取15名，共計45名，若報名不足額，名額可互相流用。 |
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情緒障礙與運動治療 |
2 |
36 |
詹元碩 國立臺北教育大學 特殊教育學系/早療所 副教授 |
每週三 18：30～21：45 |
本校勤樸樓1樓 C117教室 |
1.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師合班上課。 2.國小普通班教師、國小特教教師、幼兒園教師各錄取7名，共計21名，若報名不足額，名額可互相流用。 3.本課程為實務操作性質，請攜帶運動服裝。課程中會有部分運動操作，若有不合適運動者，請避免報名。 4.本課程與106學年度第1學期所開設之『運動改善大腦』內容相同，如已上過該課程，請勿重複報名。 |
註：每學分實授18小時
臺北市立大學106學年度第2學期國民小學暨幼兒園教師
進修特殊教育專業知能學分班課表
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科目名稱 |
上課日期 |
上課時間 |
授課教師 |
上課地點 （本校勤樸樓） |
備註 |
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幼兒行為問題與輔導策略~談有效輔導的金鑰匙 |
04/17、04/24、05/01、05/08、05/15、05/29、06/05、06/12、06/19 |
每週二 18：30～21：45 |
吳麗娟 國立臺灣師範大學 心輔系退休教授 |
本校勤樸樓1樓 C117教室 |
共36小時
05/22停課一次 |
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情緒障礙與運動治療 |
04/18、04/25、05/02、05/09、05/16、05/23、05/30、06/06、06/13 |
每週三 18：30～21：45 |
詹元碩 國立臺北教育大學 特殊教育學系/早療所 副教授 |
本校勤樸樓1樓 C117教室 |
共36小時 |
- 報名日期：107年3月1日至107年3月31日。請將報名表(正本)、教師合格證書（影本）及學校聘書(影本)。直接寄至臺北市立大學特教系郭助教收（※資料有缺者恕不接受報名），地址：100臺北市中正區愛國西路一號，或請利用教育局聯絡箱152寄送。恕不接受傳真報名。
- 錄取方式：書面審核，依收件順序優先錄取。
（錄取名單請於107年4月11日後至以下網址查詢http://spec.utaipei.edu.tw/）
- 進修期間：107年4月起至107年6月止。
- 報名須知：請各校相關主管確實審核報名教師之資格，經錄取而發現資格不符者將函送教
育局處理。
- 各科報名人數不足10人時，則暫停開班。
十、資格授與：修業期滿成績合格者，發給學分證明書。成績不及格者，將不發予學分證明書。
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{{ $t('FEZ003') }}2018-03-05
{{ $t('FEZ014') }}2018-03-31|
{{ $t('FEZ004') }}2021-04-16|
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